Nos dias 18 e 19 de outubro, a Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação realizou no CPP (Centro do Professorado Paulista), o II Seminário da Educação Infantil que teve como temática “Criança: sujeito de direitos e produtora de cultura”.
No 1° dia, o evento teve início com a apresentação do corpo de baile da Escola Municipal de Bailado e, em seguida, foram realizadas duas palestras: a 1ª com o psicólogo Dr. André Luís Reis que discorreu sobre “Sexualidade Infantil: a criança que habita o adulto” e a outra com a psicóloga Drª Adriana Rezende Medeiros que falou sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente.
No período da tarde, aconteceram as oficinas de música na Educação Infantil com o Profº Sandro de Almeida Santos e “Criar para Histórias”, com a Profª Solange Ferreira da Rocha.

2° dia
No 2° dia houve apresentação do Coral Infantil com percussão dos alunos da EMEF “Profª Evani Maioral Ribeiro Carneiro” e, logo em seguida, a mesa do Fórum Regional de Educação Infantil, com representantes de diversos municípios como: Marília, Santa Cruz do Rio Pardo, Pompéia, Presidente Prudente e Assis, entre outros, ocasião em que houve a discussão de proposições e de controle social das políticas públicas para infância.
O período da manhã teve ainda apresentações dos projetos de pesquisa do curso de Educação Infantil: concepção, pesquisa e prática, apresentado pelos professores da Rede Municipal de Educação Infantil que abrilhantaram o evento.
Por fim, no período da tarde, aconteceram palestras com a Profª Drª Suely Amaral Mello sobre as Relações Adulto/Criança: “uma questão de limites ou de formação de personalidade?”, e com a Profª Yaeko Nakadakari Tsuhako que abordou o tema: O Desenvolvimento do Grafismo Infantil”, cujo evento contou ainda com a exposição de atividades das crianças como produtoras e protagonistas do seu próprio trabalho sob a mediação dos professores como parceiros mais experientes.

A importância da formação continuada
Segundo o Secretário Municipal de Educação, Paulo Henriques Chíxaro, “pensar a Educação Infantil, pelos saberes próprios da Infância, não é tarefa fácil, exige muito esforço ao tentar aproximar as percepções dos adultos às múltiplas expressões das crianças e produzir conhecimentos que realmente legitimem uma pedagogia da Educação Infantil”.
Segundo Chíxaro, “por isto a Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação, com apoio do Prefeito Toshio Misato, vêm proporcionando formações aos professores por meio de capacitações, trocas de experiências que beneficiem tanto o educador como os educandos, sempre respeitando a infância e explorando ao máximo as potencialidades das crianças, pois o grande desafio não é só de conhecer a imagem do outro enquanto criança, mas conseguir desvencilhar os modos de ver da cultura adulta e pensar a infância partindo dela mesma”.